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这个询问天气情况的句式教学内容形象、直观、贴近生活,易于学生理解和接受学生分析:在前一课中,学生已对snow,wind,sun,cloud,rain天气名词进行了学习,从而为本课形容词的学习打好了基础,减小了难度由于教学内容形象直观,贴近生活,学生乐学,兴趣浓厚教学目标:1语言知识(1)能听懂、会说、认读和书写下列词汇:cloudy, sunny, windy,warm, cool, how, weather(2) 能听懂、会说、理解并运用句型:How’s the weather todayIt’s ______(3)能理解字母组合ir, ur, er, or在单词中的发音及规则2语言技能(1)在具体的情境中,运用所学新词,描绘不同的天气情况

老师相信同学们都能做到以上几点,同学们说能吗新年新气象,在新的一年即将到来之际,向老师们和同学们送上新年的祝福:祝老师们在新的一年工作顺利,幸福安康祝同学们在新的一年学习进步,更上一层楼谢谢大家元旦国旗下的讲话稿相关文章:★ 2021年元旦国旗下讲话稿五篇最新★ 喜迎元旦小学生国旗下讲话演讲稿五篇最新2021★ 欢庆2021年牛年元旦国旗下的讲话稿最新五篇★ 校园2021元旦迎新年国旗下讲话稿范文5篇★ 关于爱国的国旗下讲话稿范文5篇★ 2021年元旦主题演讲稿范文5篇大全★ 健康与食品安全国旗下讲话稿5篇★ 2021年庆元旦的优秀学生国旗下讲话稿五篇模板★ 2021年元旦迎新年国旗下的优秀演讲稿5篇★ 国旗的讲话稿400字

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优秀的班级需要优秀的班风与学风,没有优秀的班风就难以形成优秀的学风,也就没有优秀的班级当然,营造优秀的班风与学风,离不开所有科任老师与全班同学的共同努力在高一的第一个学期,我们高一(1)班之所以能从三个平行班中脱颖而出,原因有两个:一是师生共同努力,协同作战5个“协同作战小组”的组长带领自己的团队不断提高本小组的战斗力,而每个组员心中都装着小组,明白自己的一言一行皆代表着本小组,尽最大的努力为自己的小组争光二是有赖于我们班的班主任戚老师从入学之初就制定出详细的班规,狠抓班风与学风建设实践证明,戚老师根据《中大附中德育读本》细化量化出来的班规行之有效,它使得我们一班很快就成为了一个“班风正,学风浓”的优秀班集体
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